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| Factores que impiden la integración de las TIC en las escuelas de educación básica: una mirada desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas | 146 |
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| Factores que impiden la integración de las TIC en las escuelas de educación básica: una mirada desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas | 8 | 16 | 15 | 20 | 15 | 8 | 4 |
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| Factores que impiden la integración de las TIC en las escuelas de educación básica una mirada desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas.pdf | 14 |
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| Estados Unidos | 98 |
| México | 27 |
| China | 8 |
| India | 6 |
| Australia | 4 |
| Alemania | 1 |
| Francia | 1 |
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| Boydton | 81 |
| Mérida | 21 |
| Mumbai | 6 |
| Boardman | 4 |
| San Mateo | 4 |
| Tlalpan | 4 |
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| Shanghai | 3 |
| Dearborn | 2 |
| Cambridge | 1 |