La comprensión lectora y la metacognición en niños de primaria baja

Abstract

"a. Realizar un diagnóstico (Pretest) de los procesos que intervienen en la comprensión lectora, y de la conciencia metacognitiva de los lectores. b. Diseñar y ejecutar un programa de comprensión lectora de acuerdo con las necesidades encontradas en el diagnóstico. c. Evaluar los efectos del programa de comprensión lectora (Postest). "