Uso de aplicaciones móviles como apoyo para el aprendizaje del idioma inglés en los alumnos de la unidad académica de bachillerato con interacción comunitaria.

Abstract

El presente proyecto se realizó en la Unidad Académica de Bachillerato con Interacción Comunitaria (UABIC). Este se realizó con dos grupos de segundo año siendo en total 56 alumnos cuyas edades oscilan entre los 15 y 18 años, en nivel Beginner 3 de inglés (A1). La metodología utilizada fue la de Investigación Basada en Diseño o IBD; la cual se caracteriza por el análisis de programas, estrategias, materiales, productos y sistemas para satisfacer necesidades educativas y así mejorar la práctica docente para saber cómo diseñar, desarrollar y evaluarlas de la mejor manera.