Proyecto de desarrollo: un acercamiento a la alfabetización visual a través de un taller de apreciación y composición de la imagen fotográfica

Abstract

En la actualidad el uso y consumo de imágenes se ha acrecentado debido a los medios virtuales propios de la Sociedad de la Información. La forma de vida acelerada del mundo actual se conjuga con la facultad que tienen las imágenes de transmitir mensajes instantáneamente sin requerir mayor detenimiento. Esto hace necesario formar seres humanos con las competencias propias para hacer uso efectivo de los contenidos visuales. Una forma de aproximar el sistema educativo a los nuevos retos de la sociedad actual se postula con el uso de la herramienta fotográfica como mecanismo integrador de saberes. El presente proyecto propone hacer un acercamiento a la alfabetización visual a partir de un taller donde se utilice la fotografía como origen de saberes reflexivos. El alumno que experimenta un taller de fotografía se abre camino por nuevos canales de comunicación y expresión, los cuales despiertan la curiosidad, promueven el descubrimiento y el aprendizaje autónomo. Del mismo modo, Martínez (2011) afirma que permite fomentar la sensibilidad, saciar la necesidad humana de expresión, conceptuar la visión de otredad y de una identidad propia, comunitaria y global.