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Propuesta didáctica basada en los estilos de aprendizaje de alumnos de sexto semestre de la licenciatura en nutrición
| dc.contributor | GALO EMANUEL LOPEZ GAMBOA | |
| dc.coverage.spatial | Generación de conocimiento | |
| dc.creator | ROBERTO GONZALEZ MARENCO | |
| dc.date | 2021-06 | |
| dc.date.accessioned | 2024-03-06T10:27:51Z | |
| dc.date.available | 2024-03-06T10:27:51Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.identifier.uri | http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/6580 | |
| dc.description | Trabajo terminal de especialización | en_US |
| dc.description.abstract | Los Estilos de Aprendizaje (EA) son métodos o estrategias que cada persona utiliza para aprender, mismos que pueden modificarse en respuesta a la exposición a nuevos escenarios educativos. Es por lo anterior que se estableció como objetivo identificar los EA, de acuerdo con el Modelo de Programación Neurolingüística de Bandler y Grinder; de estudiantes de la Licenciatura en Nutrición de la Universidad Mesoamericana de San Agustín (UMSA). Mediante un diseño descriptivo, prospectivo, transversal; y un muestreo no probabilístico por conveniencia se incluyó a estudiantes de la UMSA, que cursaran la materia de Nutrición Aplicada al Deporte. Los estudiantes contestaron un formulario en línea tipo escala de Likert, con 40 preguntas de opción múltiple, para identificar su estilo de aprendizaje predominante. | en_US |
| dc.language | spa | |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.publisher | Universidad Autónoma de Yucatán | en_US |
| dc.relation | citation:0 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 | |
| dc.subject | info:eu-repo/classification/cti/4 | |
| dc.subject | HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA | |
| dc.title | Propuesta didáctica basada en los estilos de aprendizaje de alumnos de sexto semestre de la licenciatura en nutrición | en_US |
| dc.type | Other | en_US |
| dc.contributor.id | 0000-0001-5581-7489 |