Uso e implicaciones del dispositivo móvil en estudiantes de secundaria de Yucatán

Abstract

Introducción: En la actualidad los dispositivos móviles (DMs) tienen una gran influencia en la actividad asistencial de las personas, en especial de los adolescentes, en quienes pueden influir sobre diferentes ámbitos de su vida modificando sus hábitos, lo cual se ha demostrado en múltiples estudios; en los cuales, a perspectiva de los adolescentes, por su grado de vulnerabilidad y otros factores agregados pueden ser beneficiosos por un lado y por el otro perjudiciales. Objetivo: Explorar el nivel de uso de los DMs y las implicaciones del DM en la vida escolar, social, personal y de salud de los estudiantes de secundaria del Estado de Yucatán. Métodos: Éste es un estudio descriptivo, cuantitativo, correlacional y transversal. A través de un cuestionario se colectó información anónima y voluntaria de 858 estudiantes de tres escuelas secundarias públicas, una urbana y dos rurales. Se utilizó estadística descriptiva y diferencial a través de regresión lineal y ANOVA de una vía para las asociaciones entre variables. Análisis y Conclusiones: No se encontraron diferencias en el uso entre ámbitos urbano y rural, por sexo o grado escolar. En general el impacto negativo del uso de DM fue bajo, pero se encontraron mayores efectos negativos en los alumnos con uso excesivo. Los efectos y consecuencias del DM deberán ser sopesados en función de las características personales del usuario.