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dc.contributor.authorVAZQUEZ BACELIS, RAUL JESUS
dc.date.accessioned2021-05-18T13:33:10Z
dc.date.available2021-05-18T13:33:10Z
dc.date.issued2015-09-07
dc.identifier.urihttp://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4509
dc.description.abstractLa Universidad Autónoma de Yucatán en el 2010 puso en marcha su Plan de Desarrollo Institucional (PDI) 2010-2020, el cual constituye el marco orientador de todas las dependencias del nivel medio superior y superior para la formulación de sus programas de desarrollo. Su base radica en políticas y estrategias establecidas en el Programa Integrador de Responsabilidad Social Universitaria (RSU), el cual está integrado por 15 Programas institucionales prioritarios. Su finalidad es lograr que la UADY sea la institución de educación superior en México con el más alto nivel de relevancia y trascendencia social. El presente trabajo forma parte del Programa Integrador de RSU cuya finalidad fue realizar una intervención basada en el enfoque del Desarrollo Organizacional y el modelo de cambio planeado de De Faria Mello (2006). Dicha intervención tuvo como objetivo general identificar, diseñar, implementar y evaluar los planes de acción de mejora propuestos por los estudiantes del Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías de la UADY en lo general, y de las facultades que lo integran en lo particular, en función de los diagnósticos de la Responsabilidad Social Universitaria; así como rendir cuentas a los distintos grupos de interés internos y externos del mismo. El programa integrador de RSU constó de 4 fases: 1. Compromiso 2. Autodiagnóstico 3. Planeación y cumplimiento de las acciones de mejora. 4. Evaluación y rendición de cuentas. A partir de los resultados obtenidos en las fases 1 y 2 realizados por compañeros tesistas de generaciones anteriores se comenzó el trabajo teniendo como objetivo implementar las fases 3 y 4, enfocándose únicamente en un grupo de interés: los estudiantes del campus de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad. Se siguió una aproximación metodológica mixta, el diseño de la intervención fue secuencial exploratorio, con énfasis cualitativo. Esta intervención partió de los datos arrojados por el Inventario de Responsabilidad Social (IRSU). Los datos arrojados en esta investigación dieron como resultado evaluaciones realizadas por los estudiantes a las acciones emprendidas actualmente en materia de RSU en las facultades que integran el Campus de Ciencias Exactas e Ingenierías. Dichos resultados se suman a los obtenidos en los otros campus y dependencias de la UADY.en_US
dc.description.sponsorshipREINALDO NOVELO HERRERAen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁNen_US
dc.subjectresponsabilidad social universitariaen_US
dc.subjectdesarrollo organizacionalen_US
dc.subjectmodeloen_US
dc.titleResponsabilidad social universitaria: planes de acción de mejora en el campus de ciencias exactas-ingenieríasen_US
dc.typeThesisen_US


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