Diseño de estrategias de enseñanza apoyadas por las tic para favorecer el desarrollo de las competencias genéricas establecidas en la RIEMS

Abstract

Este proyecto propone una alternativa para el diseño de estrategias de enseñanza apoyadas por las Tecnología de la Información y la Comunicación (TIC), que puedan favorecer el desarrollo de los atributos de las competencias genéricas que se establecen en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) para los estudiantes del Colegio de Estudios Científicos y Tecnológicos del Estado de Yucatán (CECyTEY), específicamente del plantel 03 Maxcanú.