Talleres de hábitos de lectura y escritura en Yucatán: un espacio de aprendizaje

dc.contributor	DORA ESPERANZA SEVILLA SANTO
dc.coverage.spatial	Generación de conocimiento
dc.creator	ANWART MIGUEL GIL CAN
dc.date	2015-12-08
dc.date.accessioned	2021-02-19T15:04:17Z
dc.date.available	2021-02-19T15:04:17Z
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4228
dc.description.abstract	El siguiente documento expone las experiencias obtenidas en la práctica profesional realizada, la metodología consistió en organizar y fundamentar uno de los proyectos en una institución que realiza proyectos comunitarios, ya que no se contaba con un documento que sustentara su práctica. Los Talleres de Lectura y Escritura tienen la finalidad de fomentar estas habilidades en los niños y adolescentes mediante actividades creativas e innovadoras dentro de las comunidades en el interior del estado, instituciones específicas, vulnerables y marginadas, escuelas, colonias.
dc.language	spa
dc.publisher	UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
dc.relation	citation:0
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	hábitos de lectura
dc.subject	hábitos de escritura
dc.subject	espacios de aprendizaje
dc.subject	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/4
dc.title	Talleres de hábitos de lectura y escritura en Yucatán: un espacio de aprendizaje
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.contributor.id	SESD680627MTCVNR00