Diseño, implementación y evaluación de un taller de asesorías virtual anidado en la plataforma Moodle para apoyar al alumno de bachillerato de la Unidad Académica a reforzar su conocimiento en la asignatura inglés básico 1

Abstract

En este trabajo se presenta el diseño, implementación y evaluación de un Taller de Asesorías Virtual del Programa de Enseñanza (Pe) Inglés Básico 1, que se desarrolló en la Unidad Académica Bachillerato con Interacción Comunitaria, dependencia de nivel medio superior de la UADY, a través de la plataforma “Moodle”. Esta estrategia fue utilizada como una alternativa para apoyar a los estudiantes, en situación de riesgo académico, para fortalecer sus conocimientos del inglés en un nivel básico y que les permita aprobar su evaluación de forma extraordinaria, y no vulnerar su transitar en el nivel medio superior.