La resiliencia como competencia transversal para la formación del profesorado

dc.contributor	WILLIAM RENE REYES CABRERA
dc.coverage.spatial	Generación de conocimiento
dc.creator	IRACEMA ROMAN DOMINGUEZ
dc.date	2020-10-23
dc.date.accessioned	2021-02-18T16:54:41Z
dc.date.available	2021-02-18T16:54:41Z
dc.identifier.uri	http://redi.uady.mx:8080/handle/123456789/4208
dc.description.abstract	El presente trabajo narra la experiencia vivida en la estancia de prácticas profesionales, llevadas a cabo en el departamento de Didáctica y Organización Escolar de la Universidad de Málaga, España; entre otras actividades, durante un periodo de 3 meses se llevó a cabo un trabajo de investigación que tiene como objetivo promover la resiliencia en la formación del profesorado como una competencia transversal.
dc.language	spa
dc.publisher	UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE YUCATÁN
dc.relation	citation:0
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
dc.subject	resiliencia
dc.subject	docencia
dc.subject	competencias
dc.subject	HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA
dc.subject	info:eu-repo/classification/cti/4
dc.title	La resiliencia como competencia transversal para la formación del profesorado
dc.type	info:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.contributor.id	RECW790115HYNYBL09