Proceso de evaluación interna de un programa educativo universitario

Abstract

Esta investigación tiene como propósito analizar los significados, las experiencias, factores e implicaciones que se desarrollaron en un proceso de evaluación interna con fines de reacreditación de una licenciatura del área socio-económica, perteneciente a una institución pública del estado de Yucatán. Por medio de un estudio de caso cualitativo, enfocado en los participantes del comité de evaluación.