Artículos: Envíos recientes
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Justicia Social e Inequidad en la Formación Científica y Tecnológica de Jóvenes Rurales en la Región Maya de México: El Caso de Mex
El propósito de este artículo es examinar los retos y las experiencias de Mex, un joven proveniente de una comunidad rural que se forma en ciencia y tecnología en la región maya de México, así como los significados que ... -
Factors Influencing Graduation of a Master’s Program in Educational Administration in Southern Mexico
This article presents the preliminary results of a study on the factors that influenced the graduation of students of a master’s program in educational administration. The study involved interviews with graduates of the ... -
Preparing Young Researchers and Evaluators Through a Mexican Summer Apprentice Programme
This paper presents the findings of the evaluation of a summer programme for developing evaluation and research skills in undergraduate students in Southeastern Mexico. The programme uses an apprentice approach in which ... -
Requerimientos de las Pymes para la formación de contadores profesionales en el contexto actual
Esta investigación tiene como objetivo determinar las competencias que requieren las Pymes del Contador profesional en los tiempos actuales. Este estudio fue exploratorio con enfoque cualitativo y participaron un total ... -
Reducing the digital divide in vulnerable communities in southeastern Mexico
In the XXI century, it is crucial for people belonging to vulnerable and highly marginalized communities have access to telecommunications and have the minimum skills required to use technology, as they are rapidly becoming ... -
Factores que impiden la integración de las TIC en las escuelas de educación básica: una mirada desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas
México, al igual que el resto de los países en desarrollo, han realizado innumerables esfuerzos para impulsar el uso de las TIC en los sistemas educativos permitiendo a sus estudiantes, desarrollar las competencias necesarias ... -
Las competencias docentes en entornos virtuales: un modelo para su evaluación
Las competencias de los profesores que trabajan en entornos virtuales son complejas; presentan características distintivas asociadas a formatos novedosos de diseño instruccional y enseñanza. Involucran dominar estrategias ... -
Challenges of teachers in a rural middle school in Yucatan, Mexico
This paper examines from the perspective of teachers the problems faced by a telesecundaria school for the achievement of its educational objectives, as well as the actions that have been implemented to overcome their ... -
Alternative dispute settlement mechanisms: towards restorative justice in Yucatán, Mexico
This article presents an analysis of a new reform in the process of criminal law dispute resolution in Mexico. It examines the characteristics, principles, strengths, and weaknesses of this process for the protection of ... -
The violation of human rights in Mexico: gender violence
This article presents an analysis of the violation of human rights in Mexico regarding gender violence. The authors state that the protection of human rights should not be conceived only from a positivist position, but ... -
Vulnerabilidad ante el uso del Internet de niños y jóvenes de comunidades mayahablantes del sureste de México
La Internet aporta muchos beneficios educativos a niños y jóvenes. Sin embargo, también expone a los estudiantes jóvenes a ciertos riesgos: a) tener acceso a contenido inapropiado, b) interacción con otros niños o adultos, ... -
Marco para evaluar las condiciones institucionales de la enseñanza en línea
El propósito de este trabajo es presentar un marco analítico validado para la evaluación de las condiciones institucionales de la enseñanza en línea en educación superior. Se realizó un estudio descriptivo utilizando ... -
Challenges of teachers in an effective rural secondary school in Mexico
This paper examines from the perspective of teachers the problems faced by a telesecondary school for the achievement of its educational objectives, as well as the implemented actions to overcome their problems, located ... -
Evaluación de un programa de formación de investigadores en la región maya de México
Este proyecto de investigación tuvo como objetivo determinar desde la perspectiva de los principales actores, las fortalezas y debilidades del Proyecto Savia, un programa de formación en competencias para la investigación ... -
Prácticas y condiciones institucionales para el desarrollo de la docencia en universidades iberoamericanas
Esta investigación se realizó con base en un modelo analítico diseñado para evaluar las condiciones institucionales que inciden en el desarrollo de la docencia en Iberoamérica, los estudios de caso corresponden a seis ... -
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Conceptos de éxito y fracaso desde la perspectiva de estudiantes para profesor en formación
En esta investigación se analiza cómo se construyen las representaciones sociales que el colectivo docente en formación tiene en relación con los conceptos de éxito o fracaso escolar. Se parte desde el momento de la formación ... -
ICT Competencies in Eight Mayan-speaking Communities of Mexico: Preliminary Findings
The skills related to the use of information and communication technologies (ICT) were examined in this study within the context of eight communities with a high degree of vulnerability and diversity. The objectives of the ... -
Pobreza, Migración Académica y Estereotipos de Género en la Educación Superior, la Ciencia y la Tecnología
Esta investigación tuvo como propósito comprender los retos, las experiencias y las cuestiones críticas de una joven maya durante su incursión en la educación superior tecnológica, la ciencia y la tecnología en el sureste ... -
Interactions between College Students and Professors in a Virtual Learning Environment
The Autonomous University of Yucatán has made use of learning management systems to support their face-to-face educational programs since 2003, and at this moment, has established a tool under the name of UADY Virtual, ...