Facultad de Educación: Envíos recientes
Mostrando recursos 101-120 de 362
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Secuencia didáctica para la resolución de problemas aditivos con un estudiante con dil y TDAH en primaria regular
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La presente experiencia de intervención surge con el propósito de atender las problemáticas que enfrentaron los profesores de grupo y de apoyo y un estudiante con discapacidad intelectual y trastorno de déficit de atención ... -
Diseño de un taller sobre competencias digitales dirigido a estudiantes de la facultad de ciencias de la educación de la universidad de Granada
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La competencia digital es fundamental en la formación inicial docente, puesto que las tecnologías de la información de la comunicación (tic), se encuentran presentes en la vida diaria, es por ello, que es deseable y necesario ... -
Estrategias de enseñanza en ambientes virtuales para el fortalecimiento de la inteligencia emocional en estudiantes de educación superior
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La pandemia originada por la covid-19 trajo efectos en los diversos niveles de la educación, en los universitarios se han generado reacciones emocionales negativas durante la situación de contingencia, hecho que puede ... -
Taller de alfabetización tecnológica para profesores que laboran en el nivel medio superior
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)Ante las necesidades educativas del siglo XXI, la Coordinación Sectorial de Fortalecimiento Académico (COSFAC) considera necesaria la actualización de las políticas generales del proceso educativo correspondiente a la ... -
Diseño de un cuadernillo de apoyo para el profesor en la enseñanza a distancia en la geometría analítica
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-10)El presente trabajo se enmarca en un proyecto de vinculación entre el Instituto Tecnológico de Sonora (ITSON) y diversas escuelas de zonas rurales en Sonora, México. De manera particular, se desarrolla en el Centro de ... -
Manual de estrategias del trabajo en equipo en nivel universitario en la modalida virtual
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-07)En el presente trabajo se presentan las experiencias adquiridas durante la realización de la práctica supervisada (PPS), llevada a cabo en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez (UACJ) con los docentes de la Facultad de ... -
Propuesta de incorporación de indicadores de inclusión educativa en la formación de licenciados en ciencias de la educación
(Universisad Autónoma de Yucatán, 2022-10)La formación inicial del profesorado en inclusión educativa es actualmente una demanda en los sistemas educativos cuyo objetivo es consolidar el proceso de inclusión para la atención a la diversidad y el aprendizaje de ... -
Programa de fortalecimiento en habilidades blandas para el desarrollo profesional de docentes de nivel primaria
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2022-07)Las habilidades blandas son aquellos comportamientos óptimos que pueden ser maleables y transferibles a lo largo de la vida generando un pleno desenvolvimiento y sana convivencia en diversos entornos sociales. De manera ... -
El uso de la tecnología para la formación de ciudadanos de la era digital
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)Con la digitalización del mundo, el concepto de ciudadanía a trascendido a una nueva dimensión que traspasa el tiempo y el espacio, la cual requiere del desarrollo de nuevas habilidades y competencias que permita a los ... -
Formación continua de lectura y escritura en educación media superior: diplomado de fomento y activación lectora
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-07)La lectoescritura es un derecho universal para todos ya que esta habilidad aumenta la calidad de vida de las personas. La formación docente de lectura y escritura ha seguido un enfoque tradicionalista en donde la actualidad ... -
Regreso a clases en tiempos de covid-19: Etnografía de una escuela primaria rural en Yucatán
(Universidad Autónoma de Yucatán, 2023-08)Este estudio tuvo como propósito comprender los retos y las dificultades de la comunidad escolar en un contexto multicultural desde la experiencia de los participantes, por lo que se ha observado, que las escuelas en ... -
Justicia Social e Inequidad en la Formación Científica y Tecnológica de Jóvenes Rurales en la Región Maya de México: El Caso de Mex
El propósito de este artículo es examinar los retos y las experiencias de Mex, un joven proveniente de una comunidad rural que se forma en ciencia y tecnología en la región maya de México, así como los significados que ... -
Factors Influencing Graduation of a Master’s Program in Educational Administration in Southern Mexico
This article presents the preliminary results of a study on the factors that influenced the graduation of students of a master’s program in educational administration. The study involved interviews with graduates of the ... -
Preparing Young Researchers and Evaluators Through a Mexican Summer Apprentice Programme
This paper presents the findings of the evaluation of a summer programme for developing evaluation and research skills in undergraduate students in Southeastern Mexico. The programme uses an apprentice approach in which ... -
Requerimientos de las Pymes para la formación de contadores profesionales en el contexto actual
Esta investigación tiene como objetivo determinar las competencias que requieren las Pymes del Contador profesional en los tiempos actuales. Este estudio fue exploratorio con enfoque cualitativo y participaron un total ... -
Reducing the digital divide in vulnerable communities in southeastern Mexico
In the XXI century, it is crucial for people belonging to vulnerable and highly marginalized communities have access to telecommunications and have the minimum skills required to use technology, as they are rapidly becoming ... -
Factores que impiden la integración de las TIC en las escuelas de educación básica: una mirada desde la percepción de los profesores de ciencias y matemáticas
México, al igual que el resto de los países en desarrollo, han realizado innumerables esfuerzos para impulsar el uso de las TIC en los sistemas educativos permitiendo a sus estudiantes, desarrollar las competencias necesarias ... -
Las competencias docentes en entornos virtuales: un modelo para su evaluación
Las competencias de los profesores que trabajan en entornos virtuales son complejas; presentan características distintivas asociadas a formatos novedosos de diseño instruccional y enseñanza. Involucran dominar estrategias ... -
Challenges of teachers in a rural middle school in Yucatan, Mexico
This paper examines from the perspective of teachers the problems faced by a telesecundaria school for the achievement of its educational objectives, as well as the actions that have been implemented to overcome their ... -
Alternative dispute settlement mechanisms: towards restorative justice in Yucatán, Mexico
This article presents an analysis of a new reform in the process of criminal law dispute resolution in Mexico. It examines the characteristics, principles, strengths, and weaknesses of this process for the protection of ...