El presente Artículo de investigación da cuenta de la aplicación de una investigación grupal cualitativa cuyo objetivo fue la elaboración e implementación de un programa psicoterapéutico grupal para fortalecer la Inteligencia Emocional (ie) de padres con hijos enfermos de cáncer que fungían como cuidadores primarios (cp) de los mismos. Esta intervención está basada en Sosa Correa, Álvarez Cuevas y Carrillo Vera (2011) sobre el enfoque cognitivo-conductual que integra el modelo de Mayer y Salovey (1997), referente a la habilidad para procesar la información afectiva utilizándola para guiar nuestras actividades cognitivas y focalizar nuestra energía para la solución de problemas, en conjunto con la Terapia racional emotivo-conductual (trec) de Albert Ellis (Lega, Caballo y Ellis, 2002), referente a un cambio en la filosofía de las personas.
